¿Quiénes somos
Camp Education International (CEI) es una empresa social global que ayuda a los gobiernos, los sistemas educativos y las organizaciones juveniles a definir, fortalecer y ampliar la educación de alta calidad en campamentos.
No solo formamos al personal, organizamos actividades o abrimos y gestionamos campamentos. Colaboramos con diferentes sistemas para transformar la forma en que se entiende, organiza, lleva a cabo y evalúa un campamento, de modo que este se convierta en una parte duradera de la forma en que las sociedades educan y cuidan a los niños.
Combinamos el rigor de una consultora de primer nivel con los valores de una organización impulsada por una misión. Nuestro trabajo se sitúa en la intersección entre la reforma educativa, el desarrollo juvenil y la implementación a gran escala.
¿Qué hacemos
CEI se asocia con líderes que quieren que los campamentos sean algo más que una actividad recreativa: quieren que sean una parte esencial de la educación. En términos prácticos, ayudamos a nuestros socios a:
1. Establecer la estrategia del campamento a nivel del sistema.
Trabajamos con gobiernos, ministerios, sistemas escolares y grandes redes para aclarar:
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Lo que la «educación en campamentos» debería lograr para los niños
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Cómo encaja el campamento en la educación formal, las políticas públicas y el bienestar infantil
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¿Dónde se deben realizar las inversiones?
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Cómo diseñar iniciativas de campamentos nacionales o regionales que realmente funcionen
En 2026 colaboraremos con nuestras ONG asociadas en Uzbekistán para poner a prueba el plan de estudios y la evaluación de su red nacional de campamentos.
2. Mejorar las operaciones y el diseño de los programas.
Ayudamos a los sistemas a construir mejores campamentos mediante el fortalecimiento de:
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Modelos de programa
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Estructuras de liderazgo
- Sistemas de formación
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Alineación entre misión, práctica y resultados
Nuestro objetivo no es «asesorar desde lejos», sino dar forma al funcionamiento real de los campamentos sobre el terreno. En 2026, apoyaremos a varias instituciones en China con estas iniciativas.
3. Implementar la educación en los campamentos a gran escala.
Ayudamos a nuestros socios a pasar de:
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Visión → a programas piloto reales
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Piloto → a implementación en múltiples sitios
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Multisitio → a sistemas nacionales o regionales
Esto incluye:
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Diseño de modelos de formación
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Preparación de formadores locales
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Creación de marcos curriculares compartidos
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Creación de sistemas de distribución sostenibles
Diseñamos pensando en la longevidad, no en proyectos puntuales, y alineamos cuidadosamente nuestro trabajo con la cultura y los esfuerzos previos de nuestros socios. Presentaremos nuestros esfuerzos en las Naciones Unidas en septiembre de 2026.
4. Desarrollar personas y capacidades
Creemos que los sistemas son tan fuertes como las personas que los integran. CEI fortalece:
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Directores de campamento
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Altos dirigentes
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Funcionarios del gobierno
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Redes profesionales
Nuestro enfoque característico es «formar al formador», de modo que los líderes locales se hagan cargo del trabajo a largo plazo y puedan expresar con firmeza que el campamento es una educación esencial dentro de su propia organización.
5. Mida los resultados que importan.
Ayudamos a nuestros socios a definir y realizar un seguimiento de resultados significativos, tales como:
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Aprendizaje socioemocional infantil
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Desarrollo del liderazgo
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Resiliencia e independencia
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Bienestar y salud mental
No solo decimos que los campamentos son poderosos, sino que ayudamos a los sistemas a demostrarlo. Estamos desarrollando asociaciones académicas significativas para medir y establecer el valor de la educación en los campamentos en todo el mundo.
Nuestros proyectos para 2026
En abril de 2026, viajamos a China para reunirnos con representantes de organizaciones educativas y ofrecer una presentación a educadores y padres. En mayo impartimos formación a los responsables de campamentos nacionales en Uzbekistán, y en septiembre daremos a conocer el programa «Camp Education» en las Naciones Unidas, además de organizar talleres para educadores de secundaria y padres en Brasil en octubre.
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